《国际政治经济学（IPE）》教学大纲
国际政治经济学（IPE）
华东师大国际发展研究院
余南平
教学目的与要求
教学目的
（1）理解国际政治与国家经济行为
（2）理解国家权力与国际贸易和国际投资关系
（3）利用最新案例分析国际政治与经济互动关系
教学要求
（1）学生必须在研讨课前准备好有关上课内容
（2）要求学生积极参与讨论
（3）教师必须提出有针对性问题
课程考核
（1）学生课程论文占60%
（2）学生课堂讨论占30%
（3）学生回答问题与提出问题占10%
（4）考察采用课程论文形式
教学基本内容
国际政治经济学基本理论
（1）战后全球政治新秩序
（2）三种理论假说与实证检验
（3）经济学与政治经济学比较（为什么是国际政治经济学决定）
（4）国际机制的政治学
（5）霸权稳定论与现实检验（霸权要素与中国目前缺陷）
（6）全球经济管理（合作与竞争）
世界经济体系与市场模式
（1）美国自由市场体系（美国、英国）
（2）日本发展协作型市场体系
（3）德国社会市场体系（兼论欧洲经济）
（4）金砖国家市场体系构建（中国模式例外论）
（5）国家竞争与制度比较
全球贸易体系
（1）关于自由贸易的争论
（2）战后国际贸易机制（从平行市场到全球化）
（3）乌拉圭回合与WTO（多哈回合难题）
（4）开放贸易体系与新威胁（贸易保护与国际诉讼）
国际货币体系
（1）战后国际货币体系
（2）美元霸权与国际货币缺陷（美元、欧元、人民币、瑞士法郎）
（3）金融危机与国际货币体系改革
（4）人民币国际化与外汇储备
（5）欧元区债务与货币一体化问题
国际金融体系
（1）国际金融体系局部全球化（区域货币联盟）
（2）金融危机性质及其影响（如何判断危机及对金融市场影响）
（3）亚洲金融危机、美国次债危机与欧洲债务危机（三种危机分析）
（4）国际金融调控的争论（全球金融市场难题）
（5）国际金融市场波动与全球资本流动（股票、黄金、大宗产品）
国际直接投资（FDI）与跨国公司
（1）对外直接投资与跨国公司
（2）跨国公司与国际经济（服务外包与研发网络）
（3）服务与制造业区域一体化
（4）跨国公司与民族国家
国家与经济发展
（1）发展经济学的争论
（2）新自由主义与全球化（阶段性胜利VS永久命题）
（3）拉美债务危机与结构调整（中国机会与挑战-案例分析）
（4）转型国家经济（中国与俄罗斯比较）
区域一体化理论与实践
（1）经济一体化理论（政府间主义与超国家主义）
（2）欧洲、北美自由贸易区与东盟一体化比较分析（成功案例比较）
（3）东亚一体化困境（中、日、韩）
全球经济中民族国家
（1）全球化的局限性
（2）全球化的结果检验（谁是赢家？）
（3）中国在全球化中的位置（中国经济结构转型案例分析）
（4）民族国家如何面对全球化
（5）中国如何在全球化中取得永久优势（大国命运案例分析）
教学参考资料
罗伯特·吉尔平著《全球政治经济学》，上海世纪出版集团，2006（教材）
本杰明﹒科恩著《国际政治经济学：学科思想史》，上海世纪出版集团，2010
约翰·罗尔克编著《世界舞台上的国际政治》，北京大学出版社，2005
大卫﹒哈维著《新自由主义简史》，上海译文出版社，2010