中俄教育年启动，莫斯科大学校长在华东师范大学《俄罗斯研究》杂志撰文

专论·中俄教育年

莫斯科大学与中国：面向未来的合作

维克托·萨多夫尼奇

维克托·萨多夫尼奇（Виктор Антонович Садовничий），莫斯科国立罗蒙诺索夫大学校长，俄罗斯科学院院士。

作为一所拥有270年历史的高等学府，莫斯科国立罗蒙诺索夫大学（以下简称“莫斯科大学”）在20世纪中叶开启了与中国伙伴的合作历程。近几十年来，学校在对华合作领域呈现出持续、稳步推进的发展态势。

1957年11月17日是历史性的一天，毛泽东主席在莫斯科大学大礼堂会见了当时在苏联学习的中国留学生。现在，俄中两国元首宣布2026—2027年为“俄中教育年”，莫斯科大学将与中方合作伙伴携手，积极推动与实施一系列对两国科学与教育发展具有战略意义的关键项目。

莫斯科大学的中国学生规模持续扩大，目前已经超过万人。师生间的面对面交流为彼此之间的相互信任与专业领域的相互理解奠定了基础。莫斯科大学定期接待来访的中国代表团，几乎每周一次。这些代表团均致力于推动联合科研与教育合作。其中许多是我们长期稳定的合作伙伴，但也有不少是首次到访莫斯科大学。与此同时，莫斯科大学的代表团也积极出访中国，加强联系。各层次合作协议的研拟与筹备工作正在常态化地进行，涵盖了从学术交流项目、双学位项目到建立联合实验室及科研中心等多个领域。

截至目前，莫斯科大学已与中国合作伙伴签署了约250项合作协议。与中国驻俄罗斯大使馆建立的良好互动，确保了双方的合作倡议能够在外交层面获得有力支持。

在众多合作中，一批规模宏大、特色鲜明的联合项目尤为引人注目：2014年，莫斯科大学、北京理工大学与深圳市人民政府共同创办了深圳北理莫斯科大学。目前，该校在校生近5000人，涵盖本硕博共60个专业方向。这所联合大学的核心任务是，依托俄罗斯最优质的教育标准，在中国本土培养能够在亚太地区实施双边经济项目的青年专业人才，并进一步促进两国人民之间的文化对话与相互理解。

莫斯科大学与北京大学、中国科学院及中华人民共和国教育部保持着长期的合作伙伴关系。双方合作的基础不仅源于学者、教师之间的共同志趣，更依托于一系列务实且具有规模影响力的具体项目。其中，俄中数学中心自2020年起持续运行；莫斯科大学与北京大学于2025年联合成立了俄中基础科学研究院，下设涵盖数学、物理、化学、地球科学与生命科学五个前沿领域的科研中心。

莫斯科大学特别关注语言能力的培养工作。随着俄语与汉语日益稳健地步入国际通用语行列，学生与专业人士对这两门语言的掌握已经成为深化理解与成功协作的关键前提。同样重要的合作方向还包括开展联合研究，以及创办并出版具有全球权威性的学术刊物，以促进前沿经验的深度交流。

自2023年起每年10月在中国举办的“Nauka+”国际科学节，已成为科普工作的重要形式。这一科学节最初由莫斯科大学创立，现已证明是吸引青少年投身科学研究与技术创新领域的高效平台。

2026年，俄中综合性大学联盟将迎来成立十周年。十年来，该联盟已发展成为巩固两国顶尖高校联系、推动教育与科研合作的有效平台。此外，俄中大学校长论坛已连续举办了二十年。目前，共有14个俄中高校专业性联盟正在积极开展各项活动。

近年来，俄中科学与教育合作在多边框架内蓬勃发展。例如，莫斯科大学与厦门大学、厦门市人民政府共同成立了数字经济中心，旨在推动金砖国家合作框架内的项目开发；与青岛大学的伙伴关系及相关合作项目则主要在上海合作组织的框架下稳步推进。

俄中两国元首共同宣布2026—2027年为“俄中教育年”，这为现有项目开辟了崭新愿景，将为深化双方学术交流、提升师生流动性、拓展联合培养项目以及启动俄中高校间新的科研合作项目注入强劲动力。

（翻  译  阳书平，莫斯科大学全球进程系博士研究生）

（责任编辑  宋羽竹）