博士生开展党员自我教育活动记实

      华东师范大学国际关系与地区发展研究院博士生党支部在开展党员教育活动中，努力探求适合博士生活动的一条新路。在学院党委的领导和辅导员老师的领导下，国关院博士生党支部针对博士生学历较高，本人文化修养较高，有一定的理论认识的情况，党支部一班人决定用一种全新的理念来开展党员活动。党支部认为在党员中开展自我教育，以自己同志内部的力量来教育全体同志不失为一种良好的教育方法。在以后的活动实践中，党员们也认为这种活动方式是可以接受的，也是乐于参与的，通过一系列的党员活动加深了党员对党的认实，思想得到了教育，对党的认识又有了新的提高。

      1 、开展党员自我教育，提高党员自身先进性素质

      国际关系研究院博士生党支部在开展党员活动、支部活动中，针对博士生党支部的特殊情况，广大党员学历较高，有较高的文化素质，对许多问题都有自己的看法，认识问题较为全面，党支部提出在广大党员中进行自我教育，即在党员活动中，党支部让党员自己讲党课，结合自己的实际情况，结合自己的理论优势来谈自己对党的认识，对中国特色现代化的认识，对党员保持先进性教育的认识。博士生党支部请在党校工作的同学来讲党的建设，讲党员自身修养的养成。由于讲课的同学都是朝夕相处的同学，党员在听课时更加有趣味性，也更加有教育的现实性，达到了一定的教育效果，同学们也更加喜欢这样的学习。党支部一班人提出“自我教育、相互教育、能者为师、学高为范”。在学习中充分发挥每个党员的教育、被教育的作用，提高党员的自身修养，保持党员先进性。

      2、关心党员，从党员所关心的问题入手开展党员活动

      国际关系学院博士生党支部认识到要关心党员就要从关心党员入手，想党员所想，急党员所急，为他们所关心的问题入手，切实帮助他们，使他们感受到党支部的关心，对党员活动更加充满热爱。党支部针对博士生期望对自己的课题能在同学们中谈论，从高年级的同学那里得到一些学术经验。一面开展党员活动的同时，党支部一面又组织学术沙龙，让高年级的同学讲自己的课题、自己课题的选题、写作的一系列经验，同学们共同探讨学术，在同学中形成一个“传、帮、带”的优良学习模式，高年级同学影响低年级的同学，低年级同学向高年级同学学习，在党员活动中形成一个相互学习，互相帮助，共同提高的学习气氛。

      在学生准备就业期间，党支部还针对同学关心的就业问题，请正在寻找工作的同学、已经就业的同学来讲他们的就业经验，他们的就业过程和有益的经验。通过这样的一些活动使党员感受到了党组织的温暖，感受到党支部为他们的切实问题着想，从而激发他们参加党员活动的热情。

      3、理论学习和外出参观相结合，加深学习效果

      2005年4月10 日，国际关系学院博士生党支部和硕士生党支部联合组织了一次党课学习。当天早上35 名同学乘坐大巴前往中共一大会址参观学习。在一大会址同学们面对实地感受到了中国共产党建党的艰难历史，当同学们看到中国共产党把一个半封建、半殖民地的旧中国建成了一个繁荣、富强的社会主义国家时，各个人都充满了对中国社会主义建设事业的自豪感，为中国共产党的伟大的社会主义实践深深打动，对党的认识不再是停留在书本上，而是亲身感受到了。同学们高兴地说，这样的党课教育我们学的生动，记的深刻。通过参观学习，同学们更加体会到了党的先进性，在当前的保持党员先进性教育活动中，认识到了党员先进性的重要性，使每个人在此次活动中受到了深刻的教育。